2019下半年教师资格证小学综合素质真题考生回忆版

更新时间：2020/2/15 10:34:40信息编号：2056-789050

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详细介绍

教育部发布公告，原定于3月中旬进行的中小学教师资格考试和教师资格认定工作推迟举行，具体时间另行通知小_百_姓_网。宅在家里的时间，也不能荒废，抓紧学习机会，珍惜复习的时间，让文文老师助你早日上岸！下面为大家整理的2019年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）真题（考生回忆版）——阅读材料题：

【材料】：这学期，我接任四(2)班班主任。我发现，和女生相比，班里不少男生自我约束能力较弱，遇事容易神动，学习也比较粗心。对此，我采取了以下措施:

第一，建立双班委，让有才能的男主脱颖而出。过去，班干部绝大部分是女生。在改选时，我设立了男、女生两套班委，让有经验的女生指导男生干部工作，也让男生为女姓干部提建议。

第二，设立“真汉榜”，让有潜力的男生树立信心来自www.xbaixing.com。每周在行为规范、学习习惯等方面进行比赛，积分居前或达到一定分数的男生可以荣登此榜，连续四次上榜，可获得一份阳光喜报。

第三，开展活动，让好动的男生挥洒激情。为了调动每一个男生的积极性，我经常开展一些男生擅长的活动，发挥他们的特长。

第四，发挑战书，激发男生的上进心。在征得全班同学同意后，我让每个男生挑选一个想要挑战的同学，挑战内容包括口才、写字、守纪等。这一招还真管用，不管是挑战的还是被挑战的学生，都取得了进步x~b~a~i~x~i~n~g~c~o~m。

第五，干体力活，培养男生的责任感。在班上，我有意让男生负责体力活。对于那些粗心大意的男生，我就适时提醒。

【问题】请结合材料，从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。

【解析】材料中我的教育行为践行了教师职业道德的要求，符合《中小学教师职业道德规范》，值得我们学习。首先，材料中的“我”做到了关爱学生小+百+姓+网。关爱学生包括关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，“我”面对班里男生自我约束能力较弱、遇事易冲动,学习比较粗心的问题，并没有放弃男生，而是通过设立“真汉榜”等活动,帮助男生树立信心，培养特长，体现了关爱学生的教师职业道德。其次，材料中的“我”做到了教书育人。教书育人包括循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展小~百~姓~网。材料中，“我”通过各种教育方法，激发了男生的上进心，调动了其积极性，培养了其责任感，促进了学生的全面发展，体现了教书育人的教师职业道德。