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扬州中小学教育 共有 178 个结果
  • 名思老师教你应对孩子的叛逆期

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    孩子到了青春期往往都会出现非常明显的叛逆行为,碰到这种情况的时候,首先我们的家长一定要理解、尊重孩子,不能以暴力的手段以暴制暴,压服孩子遵照家长的意见行事,要跟孩子交朋友,要理解他,在理解、交流的过程..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思老师告诉你如何让孩子学会独立

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    相互关心、互相信任、肝胆相照。亲情是一笔血肉相连的情感,是一笔超越时空的财富。这种爱,是情不自禁;这种关心,是无微不至。在你关爱孩子的同时,要让孩子学会关心你。比如:1、孩子很小不会做些什么,你工作、..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 小学生语文课程学习方法

    小学生语文课程学习方法古罗马哲学家西塞罗曾经说过,习惯能造就第二天性。这是说习惯对人的学习、工作和生活有着重要的影响。培养良好的学习习惯是至关重要的,好习惯能使孩子更聪明。语文学习标准中也明确指出要使..

    信息类别:中小学教育
    联系人:万老师
  • 初一最关键要抓孩子什么?

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    初一重要的是打基础,培养喜欢,调整适合自己的学习方法。名思教育专注孩子习惯培养,让孩子自主学习。爱上学习。..

    信息类别:中小学教育
    联系人:万老师
  • 作文如何拟一个漂亮的标题,这个真的很重要!

    作文如何拟一个漂亮的标题,这个真的很重要!运用修辞如以比喻入题的,《送老人一轮暖阳》(话题:孝);以夸张入题的,《那个障碍粉碎了我》(话题:挫折);以反问入题的,《我是谁?》(话题:假如记忆可以移植)..

    信息类别:中小学教育
    联系人:万老师
  • 为什么初一下学期英语成绩就掉了

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    初一英语很简单,但很多学生很困扰,没关系,加万老师微信,帮你解决..

    信息类别:中小学教育
    联系人:万老师
  • 孩子计算总出错,名思老师来解答

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    其实,计算正确并不是一件很容易的事。多年来,常常听到一些家长说这样一句话:我的孩子太粗心了,每次考试就是计算题过不了关。每当听到这句话时,一种本能的责任感会油然而生。怎样提高学生计算的正确率呢?一、计..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 孩子偏科怎么办

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    有些学生学习成绩不是不好,而是比较偏科,比如数理化很好,但就是不喜欢文科。对于这样的学生,老师可以说是又爱又恨。而且是父母也是着急,对于这样只喜欢某一样学科,爱偏科的学生,该怎么办呢?父母不必太担心其..

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 名思老师教你怎么阅读课外读物

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    第一,挑一些自己感兴趣的文学作品进行阅读。第二,边阅读边画线,把自己认为好的句子画出来,多次品读。第三,对于一些好的短文段落抄袭到自己的记录本里。第四,多读一些散文,认真体会文中的语境及美感...

    信息类别:中小学教育
    联系人:肖老师
  • 高三学生怎么调整好自己的心态

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    不要一味的学习,要做到劳逸结合,在课间,周末我们可以参加些运动活动。男生打打篮球,女生踢踢毽子都是好的,在运动的过程中释放平时收到的压抑..

    信息类别:中小学教育
    联系人:孙老师
  • 高中和初中的“具体区别”

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    初中学习更加注重基础的了解,考试题目都不会太深入,更多的是培养孩子的兴趣,所以体育音乐等课程在初中较多。而高中学习更加有针对性,知识点更加深..

    信息类别:中小学教育
    联系人:孙老师
  • 小升初必看:小学和初中的数学学习技巧

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    我们就要注意做好小学与初中的知识衔接,加强逻辑推理能力并且掌握初中数学的学习方法。在同学们学习的过程中首先要注意养成课前预习、听课做笔记、课后复习这三个环节..

    信息类别:中小学教育
    联系人:孙老师
  • 哪里初二数学学科提升快

    哪里初二数学学科提升快初二:关注数理、允许犯错初二是初中重要的一年,大家公认,初二是孩子成绩下滑的高危期!有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶..

    信息类别:中小学教育
    联系人:万老师
  • 高中数学过失性失分应对方法

    高中数学过失性失分应对方法过失性失分,通常表现为题目看错,难题会做,简单送分题做错,思路正确但计算出错、抄错导致丢分或算不下去。更有甚者,心里想的答案是A写下来却成了B。一场考试下来,有的同学过失性失..

    信息类别:中小学教育
    联系人:万老师
  • 初中科学老是学不好名思教育来帮你

    初中物理学习中七大误区,你中枪了吗误区一对惯性知识的误解1.认为惯性是力。惯性是物体保持运动状态不变的性质,它是一种性质,不是力。例如在空气中运行的篮球为什么能继续向前运动?是因为它是有惯性,而不能说..

    信息类别:中小学教育
    联系人:万老师