学生特点：对于解题的方向不明确 解决方案：学懂学透夯实基础，多做题目触类旁通 此类学生的自身找症结可以从以下情况： 对于简单题，掉以轻心，漏题丢分； 对于中档题，分析不清楚，莫能两可，可能错，可能对； 对于复杂题，自身知识结构和技术不到位，缺乏分析能力小百姓网www.xbaixing.com。 二、粗心大意 学生特点：失分全是“粗心”惹的祸 解决方案：确定自己是“真粗心”还是“假粗心”，巩固基础知识，加强训练，并通过心理疏导来彻底杜绝粗心小_百_姓_网。 三、基础薄弱 学生特点：缺乏自信，学习底子不牢 解决方案：薄弱在学科上，不要薄弱在心里 四、苦学无效 学生特点：学习很努力，但学习效率不高 解决方案：学业诊断很重要，找对方法进步快 五、动力不足 学生特点：被动学习，学习目标不清晰 解决方案：从兴趣出发，培养持续学习热情 六、知识生疏 学生特点：学习上只求一知半解 解决方案：查漏补缺巩固知识，多做多练熟能生巧 此类学生多是因为缺乏学习兴趣而导致在学习比较懒散，课堂上没有吃透知识，一直堆积问题，导致知识生疏，基础薄弱小+百+姓+网。 因此表现在考试中会错很多考察背诵，记忆等本是送分的基础知识题型而痛失分数，缺乏基本知识点之间联系能力，遇到稍微难些的题就卡住了小 百 姓 网。 七、缺少拓展思路 学生特点：做题太少，需要强化训练 解决方案：培养快速切题能力，拓展发散思维 主要体现在看到试题后不知怎么样下手，也不知道怎么审题，怎么运用知识点和解题方法x_b_a_i_x_i_n_g_c_o_m。往往感觉学会了，但是一考试就蒙了小~百~姓~网。 此类学生要在平时加强审题，快速判断题型和所考察知识点，深入性做经典题，培养发散思维小~百~姓~网。 八、情绪波动 学生特点：心态调控能力不强 解决方案：由易到难重拾自信，增加自我管理能力 情绪波动型学生需要老师多些爱心和耐心，制定出调整方案，一步步进行纠正
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小孩子都是具有非常强的模仿能力的，家长的一举一动都会影响自己的孩子。所以，想要孩子养成一个良好的学习习惯，做家长的就要自己给孩子做出榜样来。...
物理这门学科的学习，和历史、政治不同，千万不要使用死记硬背的方法，一定要去理解，多应用。把最近十年的高考物理卷子拿出来，你去看看里面的那一道题不是用课本上的基础知识和基本公式求解出来的？即便是压轴的解答题。为什么很多学生物理成绩这么差，因为大多数学生连最基础物理的知识都没有真正透彻理解。...
学习是中学生的主要内容，但是不是全部，该玩的时候我们也要玩一会，扔掉作业和习题...
经常见到身边的某位同学考试时填空、计算题都对，就是选择题一错一连串，原因何在?没有真正理解和掌握物理概念和规律，而这正是学习物理的首要任务、重中之重。...
整体感知、快速阅读理解：浏览标题，领悟基本内容，辨识文体。...
对一学期的学习任务、目标、措施、时间和学习内容等作出安排。...
学习任何知识，态度都要真诚。所谓真诚，就是不虚不假的意思，孔子勉励学生说：“知之为知之，不知为不知。”就是要学生用真诚的态度去学习，不要将不知以为知，不要自欺欺人，学习是自己的事，必须做到精确而不模糊，只有具备了真诚的态度，才能使学习有效。...
一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!...
记忆单词是学生学英语的“拦路虎”，也是他们对学习英语失去兴趣的关键。...
上课前我是一定要预习的，有时间就看的仔细些，老师要讲什么内容，有什么定义、定理和公式我先都记住，再看一些例题去理解定义和定理的应用，脑子里会形成那些我明白了，那些不理解，记在本子上。上课的时候，老师嘴一张开我就知道老师要讲什么了，会的我就看自己的书，不会的我就仔细听讲。...
