面对压力,建议孩子这样做!
1、客观冷静分析
学习遇到压力之后,应当对压力情境进行分析,这个分析包括两个方面:一为压力来源的分析小 百 姓 网。仔细思考一下,是什么原因导致压力的,是外在因素,抑或是个人的因素。了解压力的来源,既可采取对策,也可舒缓情绪方面的反应。
2、合理利用时间
学会科学用脑。有时感到压力大往往是由于没有把时间安排好,搞好时间管理是一种降低压力的好办法。首要制定一个学习计划。计划可大可小,大到整个学期,每个学科;小到每星期,每单元,这样便于科学安排时间,提高学习效率x~b~a~i~x~i~n~g~c~o~m。
3、克服考试紧张心理
首先要正确地对待考试。考前保持轻松愉快的心情,坚持有规律的生活,不要把考试看得太重,学会自我暗示,经常提醒自己:“我会考好的”,“没有什么大不了的”,形成正确的应考心态。
4、多与父母沟通情感
首先要理解父母对自己严要求的不同心情,一是望子成龙、望女成凤心切,二是攀比心理,三是家庭经济来源不易,希望投有所获等等。针对这些心理,作子女的要作认真分析,自己既要努力学习,尽力而为之,又要把自己的学习真实情况与家长交流,取得家长的认可,切忌只报喜不报忧,甚至弄虚作假,避免产生期望过高的心理。
面对孩子压力,父母应该怎样解决呢?
1、帮助孩子提高自省能力
父母要善于提高孩子的自省能力,教给他们自省的技巧,做到冷静、客观、现实、理性地分析自身所具备的素质和潜能,能够准确定位自己的方向,从而减小由于自我定位不准而造成的内在心理压力。
2、调整期望值,减小外来压力
恰当的期望值,有利于孩子不断自我超越;不当的期望值,会使孩子丧失追求的动力x.b.a.i.x.i.n.g.c.o.m。
调整期望值应从两方面入手。一方面,要确保“期望”的科学性。家长应营造比较宽松的氛围,要开发孩子潜力,注重健康心理及健全人格的培养,促使孩子全面发展。另一方面,期望的“值”必须适度。
如果期望值过低,会让孩子感觉到自己不被重视,别的同学总比自己行,从而形成“我不如人”的心理压力;如果期望值过高,又会给孩子以“可望而不可即”之感,从而容易使其在一连串的挫折中丧失信心。
恰当期望值的确定,有赖于父母和老师客观准确地分析孩子现实能力水平与发展潜力,从而对孩子的发展作出预测,并根据孩子的发展变化及时作出适当的调整小百姓网www.xbaixing.com。
3、重过程,轻结果,分散、减少压力
轻结果并不是认为结果不重要,相反,而是为了取得更满意的结果。其前提和保证就是重过程。父母要协助孩子制定长远目标规划、阶段发展计划和具体行动措施并把理想目标具体化。要培养孩子脚踏实地,一步一个脚印的精神,把每天的事做好,把每一个知识点掌握好,把每一种能力锻炼好。这样,理想的结果也就水到渠成了。
4、让孩子体验成功,变压力为动力
高中生由于其年龄特征,成功的心理体验最容易激发他们的奋进情绪,哪怕是在成人看来微不足道的小小胜利,都会成为他们前进的巨大推动力来源www.xbaixing.com。
首先,父母要善于发现他们的进步,要“打着灯笼找优点”,并分享他们成功的喜悦;
其次父母要多提供让孩子体验成功的机会。使他们都能够在不同程度上获得满足感,激发进取心。
最后,要及时强化成功心理的积极作用,把成功前的压力及时转化成向新的更高目标奋斗的动力,形成连锁作用,从而使压力变为人生的动力。
面对压力,高中生要合理地调节,让压力成为前进方向上的助力器。
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